项目成果(PO)
ABET -认证项目
化学工程学士学位
- 运用数学、科学和工程知识的能力
- 能够设计和进行实验，以及分析和解释数据
- 系统设计能力, 组件, 或在现实限制条件下满足所需需求的过程，例如
经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
- 能够在多学科团队中工作
- 具有识别、规划和解决工程问题的能力
- 理解职业和道德责任
- 有效沟通能力
- 广泛的教育，以了解工程解决方案在全球和社会背景下的影响
- 认识到终身学习的必要性和能力
- 对当代问题的了解
- 运用技术的能力, 技能, 以及工程实践所必需的现代工程工具
- 具有工程和管理原理的知识和理解, 作为一个团队的成员和领导者, 管理
多学科环境中的项目
土木工程学士学位
- 运用数学、科学和工程知识的能力
- 能够设计和进行实验，以及分析和解释数据
- 系统设计能力, 组件, 或在现实限制条件下满足所需需求的过程，例如
经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
- 能够在多学科团队中工作
- 具有识别、规划和解决工程问题的能力
- 理解职业和道德责任
- 有效沟通能力
- 广泛的教育，以了解工程解决方案在全球和社会背景下的影响
- 认识到终身学习的必要性和能力
- 对当代问题的了解
- 运用技术的能力, 技能, 以及工程实践所必需的现代工程工具
- 具有工程和管理原理的知识和理解, 作为一个团队的成员和领导者, 管理
多学科环境中的项目
计算机工程学士学位
- 运用数学、科学和工程知识的能力
- 能够设计和进行实验，以及分析和解释数据
- 系统设计能力, 组件, 或在现实限制条件下满足所需需求的过程，例如
经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
- 能够在多学科团队中工作
- 具有识别、规划和解决工程问题的能力
- 理解职业和道德责任
- 有效沟通能力
- 广泛的教育，以了解工程解决方案在全球和社会背景下的影响
- 认识到终身学习的必要性和能力
- 对当代问题的了解
- 运用技术的能力, 技能, 以及工程实践所必需的现代工程工具
- 具有工程和管理原理的知识和理解, 作为一个团队的成员和领导者, 管理
多学科环境中的项目
计算机科学学士学位
- 应用计算和数学知识的能力，适当的学科
- 分析问题的能力, 并确定和定义适合于其解决方案的计算需求
- 设计能力, 实现, 评估一个基于计算机的系统, 过程, 组件, 或者计划去满足
想要需要
- 在团队中有效运作以完成共同目标的能力
- 了解专业、道德、法律、安全和社会问题和责任
- 有能力与不同的听众进行有效的书面和口头沟通
- 能够分析计算对个人的本地和全局影响, 组织, 和社会
- 认识到持续专业发展的需要和能力
- 能够使用当前的技术，技能和必要的计算实践工具, 包括
用至少两种目前学术界和学术界使用的最重要的计算机语言来表达算法
行业
- 运用数学基础的能力, 算法原理, 和计算机科学理论中的建模
以及以计算机为基础的系统设计，以证明对设计中涉及的权衡的理解
选择.
- 能够在不同复杂性的软件系统的构建中应用设计和开发原则
电气工程学士学位
- 运用数学、科学和工程知识的能力
- 能够设计和进行实验，以及分析和解释数据
- 系统设计能力, 组件, 或在现实限制条件下满足所需需求的过程，例如
经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
- 能够在多学科团队中工作
- 具有识别、规划和解决工程问题的能力
- 理解职业和道德责任
- 有效沟通能力
- 广泛的教育，以了解工程解决方案在全球和社会背景下的影响
- 认识到终身学习的必要性和能力
- 对当代问题的了解
- 运用技术的能力, 技能, 以及工程实践所必需的现代工程工具
- 具有工程和管理原理的知识和理解, 作为一个团队的成员和领导者, 管理
多学科环境中的项目
其他学生成果
除了上述提到的学生成绩, 这个项目的学生还有其他的收获
所需达到. 情感表达课程提供了涵盖以下主题的广度和深度，以便这些主题
取得了其他成果. 情感表达的额外学生成绩如下:
- 概率和统计知识，包括在电气工程中的应用;
- 通过微分和积分的数学知识, 基础科学, 计算机科学, 而且
分析和设计复杂软件所必需的工程科学, 以及包含硬件和软件的系统
组件;
- 高等数学知识, 通常包括微分方程, 线性代数, 和复杂的
变量;
- 离散数学知识.
电子工程学士学位
电子工程学生的成绩类似于PTC-ACBET-EAC的十二(12)个要求的学生成绩.
这些结果是:
- 运用数学、科学和工程知识的能力
- 能够设计和进行实验，以及分析和解释数据
- 系统设计能力, 组件, 或在现实限制条件下满足所需需求的过程，例如
经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
- 能够在多学科团队中工作
- 具有识别、规划和解决工程问题的能力
- 理解职业和道德责任
- 有效沟通能力
- 广泛的教育，以了解工程解决方案在全球和社会背景下的影响
- 认识到终身学习的必要性和能力
- 对当代问题的了解
- 运用技术的能力, 技能, 以及工程实践所必需的现代工程工具
- 具有工程和管理原理的知识和理解, 作为一个团队的成员和领导者, 管理
多学科环境中的项目
项目标准中引用的其他学生成绩
除了上述提到的学生成绩, 这个项目的学生还有其他的收获
达到特定项目标准中规定的要求. 欧洲经委会课程提供了广度和深度
讨论以下主题，以实现这些额外的结果. 额外的学生成绩为
以下几点:
- 概率论和统计学知识，包括在电子工程中的应用
- 通过微分和积分的数学知识, 基础科学,计算机科学, 以及分析和设计复杂软件所必需的工程科学, 以及包含硬件和软件组件的系统
- 高等数学知识, 通常包括微分方程, 线性代数, 和复变量
- 离散数学知识
环境与卫生工程理学学士学位
- 运用数学、科学和工程知识的能力
- 能够设计和进行实验，以及分析和解释数据
- 系统设计能力, 组件, 或在经济等现实限制条件下满足所需需求的过程, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
- 能够在多学科团队中工作
- 具有识别、规划和解决工程问题的能力
- 理解职业和道德责任
- 有效沟通能力
- 广泛的教育，以了解工程解决方案在全球和社会背景下的影响
- 认识到终身学习的必要性和能力
- 对当代问题的了解
- 运用技术的能力, 技能, 以及工程实践所必需的现代工程工具
- 具有工程和管理原理的知识和理解, 作为一个团队的成员和领导者, 在多学科环境下管理项目
工业工程学士学位
- 运用数学、科学和工程知识的能力
- 能够设计和进行实验，以及分析和解释数据
- 系统设计能力, 组件, 或在经济等现实限制条件下满足所需需求的过程, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
- 能够在多学科团队中工作
- 具有识别、规划和解决工程问题的能力
- 理解职业和道德责任
- 有效沟通能力
- 广泛的教育，以了解工程解决方案在全球和社会背景下的影响
- 认识到终身学习的必要性和能力
- 对当代问题的了解
- 运用技术的能力, 技能, 以及工程实践所必需的现代工程工具
- 具有工程和管理原理的知识和理解, 作为一个团队的成员和领导者, 在多学科环境下管理项目
信息技术理学学士学位
- 应用计算和数学知识的能力，适当的学科
- 分析问题的能力, 并确定和定义适合于其解决方案的计算需求
- 设计能力, 实现, 评估一个基于计算机的系统, 过程, 组件, 或计划以满足所需的需求
- 在团队中有效运作以完成共同目标的能力
- 了解专业、道德、法律、安全和社会问题和责任
- 与各种听众进行有效沟通的能力
- 能够分析计算对个人的本地和全局影响, 组织, 和社会
- 认识到持续专业发展的需要和能力
- 能够使用当前的技术，技能和必要的计算实践工具
- 能够在核心信息技术中使用和应用当前的技术概念和实践;
- 能够识别和分析用户需求，并在选择时考虑到这些需求, 创建, 计算机系统的评价和管理;
- 能够有效地将基于it的解决方案集成到用户环境中;
- 了解最佳实践和标准及其应用;
- 有能力协助制定有效的项目计划.
机械工程学士学位
- 运用数学、科学和工程知识的能力
- 能够设计和进行实验，以及分析和解释数据
- 系统设计能力, 组件, 或在经济等现实限制条件下满足所需需求的过程, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
- 能够在多学科团队中工作
- 具有识别、规划和解决工程问题的能力
- 理解职业和道德责任
- 有效沟通能力
- 广泛的教育，以了解工程解决方案在全球和社会背景下的影响
- 认识到终身学习的必要性和能力
- 对当代问题的了解
- 运用技术的能力, 技能, 以及工程实践所必需的现代工程工具
- 具有工程和管理原理的知识和理解, 作为一个团队的成员和领导者, 在多学科环境下管理项目